[Week10] 과제 제출 - ddhi7

week10/donghee.md

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+# 10주차 문제 풀이 인증
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+## 기본 정보
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+* 이름: 원동희
+* 목표 문제 수: 3
+* 실제 풀이 문제 수: 3
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+# 오답노트
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+## 문제 1
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+* **문제명:** 완주하지 못한 선수
+* **문제 링크:** https://school.programmers.co.kr/learn/courses/30/lessons/42576
+* **알고리즘 / 자료구조:** 해시(HashMap)
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+### 접근 및 시행착오
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+처음에는 participant와 completion 배열을 하나씩 비교하면서 완주하지 못한 선수를 찾으려고 했다.
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+하지만 참가자 중에는 동명이인이 있을 수 있기 때문에 단순히 이름의 존재 여부만 확인하면 정확하게 처리할 수 없었다.
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+따라서 참가자의 이름별 등장 횟수를 저장해야 한다고 생각했고, HashMap을 사용해 각 이름의 인원수를 관리하는 방식으로 변경했다.
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+### 최종 풀이
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+1. participant 배열을 순회하면서 HashMap에 선수 이름과 등장 횟수를 저장한다.
+2. completion 배열을 순회하면서 해당 선수의 등장 횟수를 1씩 감소시킨다.
+3. 최종적으로 등장 횟수가 1 남아 있는 선수를 찾는다.
+4. 해당 선수가 완주하지 못한 선수이다.
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+### 복잡도
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+* 시간복잡도: O(N)
+* 공간복잡도: O(N)
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+### 핵심 포인트
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+중복 데이터가 존재하면서 각 값의 개수를 비교해야 하는 문제에서는 HashMap을 이용해 빈도수를 저장하는 방법을 생각해볼 수 있다.
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+## 문제 2
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+* **문제명:** K번째수
+* **문제 링크:** https://school.programmers.co.kr/learn/courses/30/lessons/42748
+* **알고리즘 / 자료구조:** 배열 / 정렬
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+### 접근 및 시행착오
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+처음에는 인덱스가 0부터 시작한다는 점 때문에 문제에서 주어진 i번째부터 j번째까지의 범위를 코드의 인덱스로 변환하는 부분이 헷갈렸다.
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+문제의 i, j, k는 모두 1부터 시작하지만 배열의 인덱스는 0부터 시작하기 때문에 범위를 잘못 지정하면 원하는 값과 다른 결과가 나왔다.
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+각 command마다 배열의 필요한 부분만 잘라낸 후 정렬하는 방식으로 접근했다.
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+### 최종 풀이
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+1. commands를 하나씩 순회한다.
+2. 각 command에서 i, j, k 값을 가져온다.
+3. array의 i번째부터 j번째까지 잘라 새로운 배열을 만든다.
+4. 잘라낸 배열을 오름차순으로 정렬한다.
+5. 정렬된 배열의 k번째 값을 결과 배열에 추가한다.
+6. 모든 command를 처리한 결과를 반환한다.
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+### 복잡도
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+* 시간복잡도: O(M × N log N)
+* 공간복잡도: O(N)
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+### 핵심 포인트
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+문제에서 사용하는 순서가 1부터 시작하는지, 실제 배열의 인덱스가 0부터 시작하는지를 잘 구분해야 한다.
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+## 문제 3
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+* **문제명:** 같은 숫자는 싫어
+* **문제 링크:** https://school.programmers.co.kr/learn/courses/30/lessons/12906
+* **알고리즘 / 자료구조:** 배열 / 스택
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+### 접근 및 시행착오
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+처음에는 Set을 사용하면 중복 숫자를 쉽게 제거할 수 있다고 생각했다.
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+하지만 이 문제는 모든 중복을 제거하는 것이 아니라 **연속해서 나타나는 같은 숫자만 제거해야 하는 문제**였다.
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+예를 들어 `[1, 2, 1]`에서는 마지막 1을 제거하면 안 되기 때문에 Set으로는 해결할 수 없었다.
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+따라서 현재 숫자와 직전에 저장한 숫자를 비교하는 방식으로 접근했다.
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+### 최종 풀이
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+1. arr 배열을 처음부터 순회한다.
+2. 결과 배열이 비어 있거나, 마지막으로 저장된 값과 현재 값이 다른 경우에만 현재 값을 추가한다.
+3. 마지막 값과 현재 값이 같다면 추가하지 않고 넘어간다.
+4. 모든 원소를 확인한 뒤 결과 배열을 반환한다.
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+### 복잡도
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+* 시간복잡도: O(N)
+* 공간복잡도: O(N)
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+### 핵심 포인트
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+중복 제거라고 다 Set을 사용해야한다는 생각 버리기!
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+# 다음 주 목표
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+* 목표 문제 수: 3
+* 집중할 유형: